發(fā)布日期：2016-08-15

 劉女士的寶寶是個(gè)早產(chǎn)兒，沒(méi)多久家人便發(fā)現(xiàn)這個(gè)好不容易養(yǎng)活的孩子有問(wèn)題，幾個(gè)月時(shí)不能自己抬頭，一歲多不會(huì)走路等，上醫(yī)院被確診為腦癱。此后，一家人帶著孩子四處求醫(yī)，長(zhǎng)時(shí)間的住院治療錢花了不少，但孩子康復(fù)的效果不能達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期。醫(yī)生告訴劉女士，腦癱的患兒康復(fù)需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，并建議她機(jī)構(gòu)和家庭康復(fù)相結(jié)合的方式，不能完全依賴醫(yī)院。家庭康復(fù)訓(xùn)練真的對(duì)腦癱兒有益嗎？

　　康復(fù)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需由康復(fù)醫(yī)生、治療師、護(hù)士、教員和家長(zhǎng)等共同完成。康復(fù)也是讓患兒受損功能最大限度地恢復(fù)接近正常。腦癱這個(gè)疾病的特點(diǎn)決定患兒康復(fù)訓(xùn)練的長(zhǎng)期性和綜合性，有限的專業(yè)人員不可能承擔(dān)全部的工作，患兒也不可能在醫(yī)院內(nèi)達(dá)到全面康復(fù)的目的，需要的治療費(fèi)用也讓家長(zhǎng)難做到長(zhǎng)期住院治療。家庭是他們最佳的、也是最終的康復(fù)場(chǎng)所。

　　對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，家庭是他們成長(zhǎng)生活的地方，也是第一線的康復(fù)資源，沒(méi)有父母和家庭的支持就無(wú)從開展康復(fù)訓(xùn)練。其實(shí)，患兒父母接受培訓(xùn)、承擔(dān)訓(xùn)練是最方便、最直接、最省錢的辦法，他們能很好地安排時(shí)間、利用時(shí)間幫助孩子做康復(fù)訓(xùn)練。康復(fù)治療師只需做定期指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)定，必要時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

　　 家庭康復(fù)要從簡(jiǎn)便易行、涉及面廣、綜合性強(qiáng)的促進(jìn)腦癱患兒健康生活的動(dòng)作開始，到控制異常反射和行動(dòng)，提高智能、語(yǔ)言、人際交流能力等，一步一步地爭(zhēng)取全面康復(fù)。方法可參考如下：

　　 制定家庭康復(fù)治療計(jì)劃  在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下，依靠患兒的主動(dòng)練習(xí)，在家人的協(xié)助下，采用最簡(jiǎn)單的方法。在普通家庭條件下，因陋就簡(jiǎn)，就地取材，制作一些簡(jiǎn)易器材進(jìn)行功能訓(xùn)練，堅(jiān)持下去也可收到一定的康復(fù)效果。

　　訓(xùn)練內(nèi)容因人而異  運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，改善粗大運(yùn)動(dòng)功能，改善姿勢(shì)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，增加肌力；生活自理能力訓(xùn)練，如移動(dòng)、穿衣、洗浴、進(jìn)食、如廁、做家務(wù)等；作業(yè)訓(xùn)練，根據(jù)患兒的具體情況制定；語(yǔ)言能力訓(xùn)練。

　　遠(yuǎn)程指導(dǎo)  隨著網(wǎng)絡(luò)信息的不斷發(fā)展、更新，兒童康復(fù)的遠(yuǎn)程指導(dǎo)必將成為家庭康復(fù)的主流。

　　 接受教育  腦癱訓(xùn)練不可能一蹴而就，是循序漸進(jìn)的，目前還沒(méi)有家長(zhǎng)所希望的短時(shí)間康復(fù)的方法，孩子每一小步的進(jìn)步積累到一起都會(huì)是個(gè)大的突破。此外，學(xué)業(yè)的完成對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的組成部分。

長(zhǎng)沙市婦幼保健院兒童保健科康復(fù)師 王國(guó)紅

來(lái)源：新浪